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张勔:两次跳级考进科大少年班           ★★★ 【字体:
张勔:两次跳级考进科大少年班
自我总结成长经验:认真听讲,自主学习,还要有个好的班级学习环境
作者:许克锡    文章来源:铜都晨刊    点击数:    更新时间:2008-08-04    
    在今年第32期科大少年班41名新生中,铜陵市一中学生张勔榜上有名,名列我省10人中第二。

  张勔的“勔”是勉力、尽力的意思。正是由于从小就尽力学习,这位1992年出生的孩子这些年来跳过两次级,一次在小学,一次在市一中。去年国庆节期间他从马鞍山市二中高二转到铜陵市一中,开始瞄准科大少年班目标,要求直接跳到高三。学校经过考察同意了,进了理科实验二班。 

  语文老师严宾讲了这样一个故事:大约进高三一个星期,老师通知同学们第二天默写《阿房宫赋》。这篇文言名篇很长,难度又很大,张勔由于跳级原因没有学习过,但是没想到当晚他花了两个小时,竟然把这篇课文背诵默写出来了!一个理科学生,语文学习能力这么强,严老师深有感触地说,这很能说明这个学生对自己很严,有能力不折不扣地完成学习任务,同时也说明他确实天资过人,那么难的文章他都能很快啃下来。

  班主任陈定平老师对他很关照,给他精心排座位,在能够互相帮助的前提下,根据他的特点和别的孩子的特点,选了两名比较棒的同学坐在他的周围,这样可以互相促进,共同提高。

  上高三才几天参加第一次月考,张勔在全年级近千名同学中排名300名之外。这成绩只能算一般。考完之后,他的每位任课教师都找他谈话,对他存在的不足给予指导。毕竟因为高二没上,许多知识把握不牢。经过自身努力,张勔进步非常明显,一个月后的第二次月考,他的成绩接近全年级100名。

  月考以后,老师又找他谈话,肯定成绩,指出这还不够,与目标还有一定的差距,需要不断努力。老师们采取多种形式指导帮助,同时从心理方面予以辅导,让他平衡心态,克服紧张心理。陈老师说,正是在这样的氛围之下,他心态调整越来越好,每次月考名次都在攀升,最好的成绩年级排名30名左右。

  高考前,老师不断给他减轻思想负担,告诫他只要把老师传授的知识正常发挥出来就可以了。科大少年班招生考试今年实行了改革,与高考同一张试卷,改卷也一并进行。成绩出来了,628分。这在市一中排名80名左右,班上排名在15名之后。7月11日,科大对考生进行面试,考察学生的基本素质和学习能力。7月18日,面试结果出来了,张勔榜上有名,经过一周时间的公示最后正式录取。

  张勔家住铜陵县,父母亲都是中学地理老师,一个在县一中,一个在市十五中。也正因为这样,他初中选择了市十五中。他说,妈妈有两位同事的孩子都是近年来上科大少年班的,经常听妈妈有意无意说及考少年班的事,于是也来冲刺一把。

  据悉,张勔学习基本上不让父母操心,今年其爸爸带高三地理,根据张勔的实际情况和需要,在文科课程上提纲挈领地指点,每天不放手,坚持不懈。

  张勔属于那种不偏科的学生,兴趣广泛,体育项目样样喜欢,高三期间学校体育课照开,他都积极参加。张勔的兴趣也非常广泛,饭前饭后点滴时间翻阅杂志,看体育、看新闻。

  8月2日,记者在市一中见到了张勔。说到自己的学习成长经验,他感觉有点不好意思,说其实也没什么。首先上课一定要认真听讲。总有些同学上课时忍不住干别的事,背着老师讲话做游戏什么的。他感觉自始至终认真听讲的同学班上只有一半人能做到。其次他反对家教,认为那样无法做到自主学习,浪费了许多时间。这些年他没找过家教,甚至在高中跳级缺课的情况下也不让请家教。他还认为一个良好的班级学习环境很重要,人是环境的产物,孩子们是跟着环境走的,周边的学习成长环境好,就会努力向上,追求进步。

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